Considerando o ser humano como um organismo dinâmico, ou um sistema de energias em busca de equilíbrio constante em suas forças internas e meio ambiente, a escola procura contribuir para o estabelecimento sadio deste equilíbrio no individuo.

            A ação da escola, através de seu currículo, propicia experiências de aprendizagem que permitirão ao aluno modificar seu comportamento e isso ocorre quando houver mudança de comportamento, isto é, quando o educando passa a emitir novas formas de PENSAR, SENTIR E AGIR.

            Para atingir tais objetivos, a escola propiciará um clima de simpatia e confiança.